Что можно, а что нельзя в школе.

Демократия, подаренная нам щедрым западным миром, даёт удивительные возможности для «свободы личности». Можно всё, что не запрещено. Можно выехать в любую точку мира. Можно писать о правонарушениях, открыто возмущаться ими и произволом чиновников. Можно грамотно лгать, умело воровать, увлекательно заниматься рекламой и пропагандой любой мерзости. Можно рекламировать всё, вплоть до наркотиков и терроризма, не говоря уже об алкоголе и табаке. Можно рассказать как не надо готовить наркотик из мака и молока в детской передаче, или в школе, как не надо колоть иглой и правильно перевязывать руку в изгибе, или как не надо одевать целлофановый пакет на голову и дышать под ним клеем. Можно проводить акцию против наркотиков и назвать её – «день без наркотиков». Но самое удивительное свойство демократии проявляется в двойных стандартах. Приведём пример. В школах города Анадыря нельзя говорить о религии мусульман, иудеев, православных. «Про Бога ни слова...». Но можно проводить праздники, посвящённые католическому монаху Валентину, покровителю однополых браков или праздник «хэллоуин». Последнее мероприятие, надо отметить, омерзительное и далеко не безвредное для психики ребёнка. Но, как говорится, «что немцу – смерть, то русскому – хорошо». Здесь наши «массовики-затейники» отважно приводят в пример «просвящённую Америку», но а что же происходит в Америке? По американской статистике, в Америке 20% населения являются психически больными, т.е., каждый пятый. Отмечается и печальная статистика вспышек психических заболеваний именно период "хэллоуин" – день «всех святых». Хорошо известно и то, что в ряде специализированных элитных школ США подобные «праздники» не проводятся. Непотребство там категорически запрещено. Кстати, можно добавить, что и в нашей столице РФ начальникам окружных управлений образования разослали письмо, подписанное первым заместителем руководителя департамента образования Москвы Ларисой Курнешовой ( сообщают "Известия"). В этом документе сказано: "Специалистами Департамента, общественным Консультативным советом "Образование как механизм формирования духовно-нравственной культуры общества" при Департаменте, учеными ГосНИИ семьи и воспитания РАО и Института педагогических инноваций РАО выражено определенное суждение об однозначно негативных последствиях "Хэллоуина" для учебно-воспитательного процесса и его участников. Наличие в мероприятиях "Хэллоуина" элементов религиозного содержания (культ смерти или глумление над смертью, олицетворение смерти и духов Зла и т.д.) противоречит светскому характеру образования в государственных образовательных учреждениях, разрушительно для психического и духовно-нравственного здоровья учащихся. Руководителям образовательных учреждений не следует допускать проведения в учебных заведениях "Хэллоуина" в какой бы то ни было форме. Необходимо создавать новые формы совместных (дети-педагоги-родители) школьных праздников в соответствии с базовыми ценностями русской культуры". Но наши анадырьские «затейники» стремятся быть «впереди планеты всей». Если же опираться на теорию Социологии, то там прямо даётся оценка людей, заигрывающих с «нечистью». «Дегенерат». Именно с нечистой руки подобных людей проводятся все мероприятия по разложению психики и нравственности наших детей. Это люди-маски, раздвоенные карикатуры, как у Пикассо и Ван Гога (кстати, оба - психически больные люди, дегенераты от искусства). Когда человек – маска становится педагогом, или попадает в кресло руководителя, главного редактора, или на командную должность в Армии, то подобное же искажение будет во всей его деятельности и, как результат этой психической болезни, - разрушение всего здорового и полезного. Они будут воспевать благородство вора и честность проститутки, презирать своё Отечество и уничтожать промышленность, Армию и Флот А ведь может и случиться, что подобная «маска» вдруг станет министром, или президентом...